一、小组合作学习

　　以学生未来需求为依据，打破按照知识体系进行课程设置的传统模式，以专业能力和职业素养为导向设置教学任务，并通过小组合作教学、趣味课堂、项目化教学使教学活动形象化、具体化，还特别强调学习内容在职业活动中的具体应用，帮助学生通过实践灵活运用专业知识，激发学生的学习热情。

　　图1 小组合作教学展示

　　二、趣味英语课堂

　　趣味英语课堂旨在提高学生对英语学习的兴趣和积极性，增强学生的英语口语表达能力；培养学生的团队合作精神和竞争意识；丰富校园文化生活，营造良好的英语学习氛围。

　　对学生来说，趣味课堂首先可以提高学习兴趣。有趣的课堂活动、游戏等形式能让英语学习不再枯燥，使学生更愿意主动参与；其次能够增强学习记忆。在充满趣味的氛围中，学生的情绪更积极，大脑处于活跃状态，这有利于更好地记忆单词、语法等知识，像在英语歌曲的学习中，学生能轻松记住歌词里的词汇和句式。另外，还可以提升语言运用能力。趣味课堂会提供更多口语交流的机会，比如小组英语故事竞赛，学生在这个过程中锻炼口语表达，也学会在实际情境中运用英语。

　　对于教师而言，有利于提高教学效率。学生更积极参与课堂，注意力更加集中，教师的教学计划能够更好地实施。而且可以改善师生关系。趣味课堂的互动环节能拉近师生距离，营造良好的教学氛围，让教师的教学过程更加顺利。

　　图2 趣味课堂教学展示

　　三、教学观摩公开课活动

　　图3教学观摩公开课展示

　　四、推门听课活动

　　图4 推门听课